从事幼儿教育工作多年，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，银炼了自己各方面的潜力培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们应对的是孩子，每个琐碎能够说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐！焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业论来指导自己工作。爱孩子是老师都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益.

教师的语言对孩子的影响十分大，很多孩子在幼儿期十分喜欢模仿，如果老师的语言不礼貌，孩子也会学习，有些孩子也会把不礼貌的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印条大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果孩子不理解不当的批评，会构成三早感，没有自信心教师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。

爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到細心、耐心，用心爱孩子。