情节描述： 刚入园时，宇宇家长说他比较喜欢咬人，虽然老师特别注意他，但是还是无法避免。一天自由活动时，浩浩突然大哭起来，我连忙跑过去，只见浩浩肚子上有一个深深地齿痕，我问是谁咬的，大家都指着宇宇，宇宇这时很害怕的站在那里看着我。我对他进行了教育，他知道错了。但是他并没有改正，接连几天都有小朋友被他咬...
评价分析：针对这一情况，我们常与起家长沟通，才发现原来他在家里也是经常咬人，家人也很烦恼。宇宇是一个很活泼的男孩子，入园前上过早教，各方面发展都很好。但是就是自由，很自私，每次玩玩具他都会把自己的篮子里装得满满，想要的东西一定要抢到手，从来不会让自己吃亏，如果真是抢不过了，他就打，就咬。此类事情发生过很多次，对他批评以后当时知道错了，可是一会又恢复原状了。
针对这样的情况，我们班的3个老师进行了沟通，在平时多留意他的举动，不让他离开老师的视线，这样就避免了其他幼儿再受伤害。同时，一旦发现他有咬人、打人的行为是就立刻制止，并严厉教育。另外，我们也与其家长进行了沟通，让家长与我们合作。在一个月后，我们惊喜的发现宇宇的咬人行为越来越少，即使偶尔一次没有控制得住，他也能很快的承认错误，并且表现出非常抱歉的表情。现在一学期即将结束，不知不觉中他的咬人行为已经完全没有了。
所思所悟：其实这类这类事情在幼儿园时有发生，所以作为幼儿园老师的我们应该多培养幼儿的自控能力，比如说在体育活动中为了达到游戏的目的，幼儿必须勇敢，顽强，果断，机智，团结协助，根据幼儿的年龄特点设计一些活动内容来促进其自我控制力的发展。同时也应该让幼儿学会判断，让他们知道什么是对的，什么是不对的，应该怎么做，而不应该怎么做。同时家园配合是非常重要的，我们应该及时与家长沟通，是家长认识到自我意识培养的重要性，家长更应以积极的态度面对孩子，给孩子做个良好的榜样，让孩子在模仿父母的过程中学会认识自我，评价自我，控制自我，形成良好的自我意识。